第四六九章：在精而不在多(1/2)

编写化学课本无疑是个大工程，从来没有过独自一个人去编写一本教材的。

而这样做的弊端也很多，比如比较容易遗漏某些内容，或者无法发现其中的错误。

可李元吉没有什么选择，他只能这样做。

除此之外，因为时间过去的较久的缘故，饶是记忆力不错的李元吉，也无法准确的回忆起初中化学教材上的内容。

更不要说按照上下两册去编写，而在编写的途中也发现了更多的问题。

比如很多实验用到的材料，这个时代都没有，其中一些是李元吉知道的，但更多的还是他不知道的。

对于一个只有初中水平，自学高中知识的人来说，你又能对他提出多高的要求？

所以，一个月后，这套四不像的化学课本正式落成。

为什么将他称之为四不像？很简单。

这是李元吉根据现有的一些材料编写出来的，一些没有的材料，或者自己不知道的材料，只能从课本中剔除。

现阶段只能让这些学生们利用现有的知识，然后去逐步的探索，将那些自己不知道的材料给发现。

这是个笨方法，可却也是唯一的方法，除非自己能找到一个化学天才，或者直接把后世所有关于化学方面的课本照搬过来。

而面对着这套并不完善的课本，李元吉却陷入了沉思。

最终还是做出了一个谨慎的决定。

化学不是数学，数学人人都可以学，即便是学的精通了，无非也就是在某一行业内大发光彩，或者说可以节约更多的时间，为百姓创造更多的便利。

化学虽然也是一样的，但不一样的是两者的本质。

一个数学高手，就算是有什么歹念，他又能做点什么？假账？还是忽悠人？

可化学高手呢？一旦这种人有了歹念，谁又敢保证他们会不会搞出点什么大新闻出来？

……

二月，各大书院最为忙碌的一个月，也是最为紧张的一个月。

正旦假期之前，各地纷纷组织了异常考试。

这场考试在现在已经成为了常态，而对于大多数学生来说，这就是一次普通的期末考试。

而对于学期将满的学生来说，这是他们参加科举前的一次摸底考试。

每一名进入书院的学生都要经历这一步，没有人可以逾越，除非能够拒绝参加科考，可来了这里的人，又有几个不想参加科考的？

统一的试卷，由军队负责保管，试卷全部从长安统一押送过来，几乎杜绝了一切泄题的可能性。

而每一个州府的所有考生，都要进行这次的测试，这个测试算是摸底考试，也算是决定每一个学生前途的考试。

因为不是每一个人都有资格可以进长安赶考的，这次的摸底考试，其实就是为自己争取一个进京赶考的资格。

一个州府内所有的学生同时开考，然后按分排列，每个州府能够参加科考的人数在此之前就已经有了近乎固定的数量。

所以，想要获得参加科考的资格，就只能保证这次摸底考试的成绩名列前茅，至少也要确保可以在名额数量之内。

当然，这也并不意味着那些没有获得科考资格的学生就这么拜拜了。

各州府，各县衙也是需要大量人才的，而那些参加科考的，考中之后便算是朝廷的中央官员，而这些没有获取资格的考生，则可以在各地进行另一个考试。

这个跟科考差不多，只不过考取的衙门不同，他们考取的是各州府的各个衙门。

至于两次考试都落榜的，那就只能无能为力了，有条件的，可以复读，然后来年继续考试。

但复读并不是免费的，而要缴纳相对较高的学费，而学校的补贴什么的也就没了，也就是说，复读就意味着自费。

原则上来说复读是可以无限制的，但复读的时间太久了，在考取方面也必然会产生一定的影响。

所以，大多数考生选择了弃读，或者只复读一年。

同时又为了防止人才流失，对于这些落榜的学生们也有一定的政策支持，比如毕业之后，若是没有复读的话，则每三年可以获得一次考试的机会，复读就从最后一次考试时间算起。

虽然希望渺茫，但总算是有了希望。

而此时，各大小书院也都分为了两个批次，一个是全力准备去长安赶考，在这最后一个月里进行突击培训。

其实也就是之前程知节搞的那些培训，主要是让各考生心中有个数，免得到了时候慌了手脚。

而另一个，则是开始朝着实用化进行培训，虽说从书院到衙门，初期是不会对他们有太多的要求，但衙门也不是托儿所，培养新人的同时，自然也要保证工作可以顺利的进行下去。

所以，在正旦开始以后，这些学生实际上就在各衙门的考核范围之内了，到三月考试之间的这两个月时间里，也会对他们进行一个评比。

而这个评比的结果，将很大程度的决定到他们将来是否能够被录取。

虽然这其中可能会发生一些徇私舞弊的情况，但不得不承认，这种事情是无法避免的，一方面只能加大监管力度，另一方面，这次的评比其实也并不是最主要的，这只是个参考意见，最终还是要以成绩和面试来决定的。

不过今年的情况却有些不同了，半个月前，朝廷发来了一道命令，要求各大书院在今年毕业的学生中，挑选出符合条件的人送到长安。

这种情况