第43章 狂欢夜(1/2)

静儿故意卖关子，“姐姐跟着来便是……”

温婉无奈，只得跟着静儿来到了九儿那一桌。

原本一群孩子正高兴地围在一起不知道悄悄商量着什么，见温婉过来，小瓶子率先抬起头，粉嘟嘟的小脸加上她标准的包子头打扮，看得温婉忍不住想要捏一捏，太萌了。

“先生，来这里坐。”

小瓶子扬起肉嘟嘟的小手冲温婉招手。

温婉笑着走过去，摸了摸小瓶子的包子头，将她搂在自己的怀里，其余的孩子见温婉过来都很恭敬地唤了一声‘先生’。

这一声‘先生’倒让温婉感慨良多。

从最初见到孩子们到现在，一开始并不是所有的孩子都能够理解温婉的做法，也并不是所有的孩子都喜欢温婉，可是现在大家见着温婉都会笑着打招呼，全然没有了当初的防备。

这一切并不是凭空而来，都是温婉日日夜夜思索，用心和孩子们相处而来。

温婉喜欢这帮孩子，喜欢他们的淳朴和善良，尽管皮起来的时候让温婉气得牙痒痒，可是大多时候他们还是很乖巧，尤其大当家给她讲过孩子们的过去，她更加怜爱这帮孩子，条件艰苦并不可怕，只要有一颗上进的心，她相信总会换来应有的回报。

她从不担心孩子们调皮不好管教，相反的，她其实很欣赏这帮孩子身上的那股调皮劲儿，这本就是孩子的天性，任何人都没有资格去剥夺。

温婉从小便是在书海中长大，她念书那会儿每天需要做大量的课外作业，小小的年纪就要背一个与自己的体型完全不。

在她的那一代，每个孩子的童年都是在苦闷的功课中度过，没有时间玩，没有时间疯，更没有时间闹。

应试教育的局限在于让孩子们过早地失去童年，寒窗十二载，为的就是那一纸录取通知书。

每个人挤破头皮都想进这个重点学校，那个重点学校，而真正名校毕业出来的孩子也未必就能有一个好的出路。

就像她曾经多次在电视和报刊杂志上所看到的那样，中西方的教育差异在于西方的教育重在保护孩子的天性，让他们可以凭着自己的想法去创造；而国内的应试教育会培养出一批非常会考试的人，但是往往这些人进入社会却难以适应。

前车之鉴后事之师，温婉以自己切身的经历为鉴，想要给孩子们创造更好的环境，或许是因为她太在意自己童年里的那些遗憾，所以她不想这样的遗憾再发生在这帮孩子身上。

她太了解没有一个快乐的童年会对以后的人生产生什么样的影响，这真的是一种缺憾，并且无法弥补，所以她并不希望这样的悲剧再发生在这帮孩子身上。

温婉用眼神扫过所有的孩子们，笑着道：“大家都坐着吧，你们继续玩你们的，不要因为我在反而觉得不自在……我可是跟着静儿过来凑热闹的……”

果然，孩子们又开始三三两两地窃窃私语。

“先生，你上次教瓶儿的舞，瓶儿已经学会了哦，瓶儿跳给先生看可好？”

小瓶子靠在温婉的怀里，眨着一双水汪汪的大眼睛，仰头看温婉，红扑扑的脸蛋上写满了兴奋。

说完，也不等温婉应声，小瓶子一个挺身从温婉的怀里挣脱，一本正经地走到前方的空地，招呼身旁另外两个年纪比她稍大一些的女孩子，三人轻打了下拍子便开始在场地上跳起舞来，而其余的孩子瞧见了也迅速围在四周开始打拍子。

瓶儿唱的童谣是温婉教的，瓶儿跳的舞也是温婉教的。

温婉看着三人跳得有模有样，她的嘴角也不自觉地上扬。

其实这个舞并不是温婉原创，一开始小瓶子吵着要温婉教她跳舞，在小瓶子的心里便认为当初温婉答应大家教大家喜欢的也包括教她跳舞在内。

温婉着实为难了许久，她并不知道可以教孩子们跳什么舞，她本身也不擅长小孩子的舞蹈，不过还好她想起了表姐家四岁的小侄女上次参加学校里组织的活动跳过一段舞蹈，因为表姐出差，自己还陪小侄女练了好几天，温婉便将小侄女的舞蹈演化过来，教给了小瓶子。

没想到小瓶子喜欢得不得了，当即就邀请自己的小姐妹一起练习，才短短几天的时间就能够跳得如此熟练，想来私底下也是下了不少功夫。

温婉这边和孩子们的活动也吸引了大人们的视线，大家都远远看着，也开始对孩子们的表演鼓掌，现场气氛一下变得异常活跃。

小瓶子跳完，颠颠地再次蹦进温婉的怀里，满脸期待地问道：“先生，瓶儿跳得怎么样？”

这孩子倒是一点都不忸怩，小小年纪胆子倒是不小，说起话来也跟大人一般，那口气着实让温婉一阵好笑，这哪里是在询问，这分明是在向温婉炫耀嘛。

温婉哪里敢说不好，她捏了捏小瓶子的小脸蛋儿，笑道：“好，好得不得了，瓶儿好厉害，瓶儿的小姐妹也很厉害，跳得都非常好。”

“真的？”

小瓶子两眼瞪得溜圆，嘴角咧开一个大大的弧度，那叫一个开心。

“真的，你看，大家都在鼓掌哦。”

温婉指了指前方大人们的位置，最近一桌坐着的几个汉子冲小瓶子竖起了大拇指，小瓶儿乐得嗷嗷叫又蹦蹦跳跳地跑到牧儿和九儿的身边，拉着九儿的手问道：“九哥，瓶儿跳得好吗？”

九儿自然又是一番夸奖。

小瓶子那叫一个得意，摇头晃脑地蹦到牧儿跟前，得意洋