第八〇六章 出与入(1/3)

现在日光城就像是一个大工厂，不过日光城的兴建，却跟银河城有非常大的不同。

那时候银河城几乎是群策群力，用全部的人来做所有的事。

当然，所谓的群策群力是学堂岛的学生集体贡献设计的规划的力量，而匈奴人负责出力。

最大的差别是，匈奴人当时因为受到钱汝君洗脑的关系，是一个指令，一个动作，基本上不会做超出钱汝君指令的事情。

只不过可能速度进度没有办法达到钱汝君的要求，因为他们的能力达不到。

然而，在日光城这里没有一个人是受到洗脑的，每一个人都是活蹦乱跳的人，有自己的私生活，有自己的想法，利益，自己的打算，还有自己的盘算。

不过他们所有自己的想法盘算，以及对自己的利益的计划，都必须考虑到学堂岛学生的规划。

学堂岛学生的规划，他们很多并不会遵照执行，但是不遵照执行的事情况之下，他们也要能够知道学堂岛学生会给他们什么样的处罚，这些处罚他们能不能够接受。

如果不能够接受的话，他们要想如何进行反抗，反抗之后，他们还必须考虑反抗失败之后，他们会遭到什么样的惩罚。

基本上成功，似乎是不可能失败是一定的。

所以在大部分的情况之下，脑子比较清醒的人就不会选择反抗。

只不过乖乖的按照学堂岛学生的要求做事，那又办不到。

于是人们就会开始偷鸡摸狗，想着别人会做，自己就可以在旁边偷懒，顺便做一点自己的事情。

毕竟他们被聚集在这个地方，大部分人还不是心甘情愿的，而是被强迫到这个地方来的，甚至他们觉得自己都失去了自由，成为奴隶一般的存在。

他们完全没有想到他们到了这个地方可以过比以前更好的生活，或者是他们习惯的生活要被发生改变，他们本身内心就有一种恐惧。

虽然会依照指令做事，但是做事的时候，他们很多时候只是不明白自己在做些什么，所以效率就差上很多。

但是在钱汝君看起来，这些人会这么做却是正常的事情，倒是不会跟他们计较。

钱汝君也看到学堂的学生非常认真的，想要让他们懂他们做的是什么东西。

即使是他们的工程已经做好，但是如果不合格的话，学堂岛学生也会要求他们拆掉重做。

在要求他们拆掉重做的时候，他们也会详细的告诉当地人为什么会叫他们拆掉重做，不合格的原因是什么。

一次又一次，可以说是非常麻烦。

往往在一个地方停滞很久，但是钱汝君可以注意到，他们虽然在一个地方会停滞很久，但是只要一件事情好好的做好，到下一次他们做起来就顺利很多。

很多时候往往是不熟悉，但是当他们熟悉起来，觉得按照学堂岛学生教他们的方式做事之后他们就会做得更为顺利。

这会让他们对学堂岛学生逐渐产生一种信赖感。

其实学堂岛学生叫他们做事的方式也不一定是他们一开始会的东西，有时候是看他们怎么做觉得有哪些地方可以修改，等他们做完之后，才开始教他们如何修改，在这个过程当然就是一个字拆。

他们常常叫他们做的事情，有时候是利用他们原本的技能再加以修改，对学堂岛学生来说，他们并不是要来教他们如何用大汉的方法来做大汉的事，而是要利用他们原本会的方法来做大汉的事。

至于他们所做的修改，其实就是让他们用自己的方法慢慢修正成大汉的方法。

最后他们会发现，新的方法比原本的方法好做许多，除了大汉的方法本来就比较成熟之外，最主要的是，他们也会不断的改进这些方法。

钱汝君等所有的人都离开之后，走上前，好奇的问身边的学堂岛学生。

“这是在建什么东西，又把它拆掉了，我就完全看不出来了，不过他们建好的样子，我好像也看不出来他们原本建的是什么东西，你们谁来跟我解释解释？”

钱汝君知道这些学堂岛学生，每天晚上都会开一个会来决定隔天要做哪些事情。

整个日光城要做的事情其实非常多，而且他们总是能够在分分工合作之下，分门别类的把他们要做的事情报告。

会议就成为必要的东西。

如果需要统合的，他们就统合，如果需要彼此配合的，他们就配合，反正在他们看起来没有所谓的，谁权力大谁权力小。

在事情出来的时候，他们就会很快的想出最好的方法来分配，就算分配到工作比较累的，也不会多叫些什么，因为他们知道他们这次累，下次也不见得会是他们，那他们不是欺负谁而是这样做事情是最合理。

而且他们每次负责统筹分派的也不是固定的人，他们的确是有按照能力来分场次，如果事情是没有分类的，那么就有总场次最高，最有分配经验的人来分配。

如果是有专门的事情，例如酿酒，那么就由最懂得量酒的人来分配，谁都有机会当领导人，谁也有机会当被领导的人在这种时候故意欺负谁呢？自找麻烦。

因为随时对方都有领导你的机会，在这样的情况之下，学堂岛学生很快的学会了最适当的工作方法，其实他们后来发现，如果能够真心配合，很快的把事情做完的话，钱汝君会更开心，而且他们有更多自己的时间自己的事情。

在钱汝君看来，一个城池的新建，最重要