第四章 步枪第五技司御(1/3)

别看校长已经年过花甲，但他是一个货真价实的尉长境界的适者，一身力量，岂是陈行熙这个还没解锁枪械的小孩子所能反抗的？

周校长拉着陈行熙，虎步龙行，从教室的后门走了进去。

正在讲授历史的白老师看见校长，愣了一下，很显然是没有想到校长会出现在这里。按理说校长这几天应该在龙京开会啊，怎么回来了呢？

而且他还拉着陈行熙！

此时的白老师内心一万个后悔。她平时很少体罚学生，今天只是让陈行熙去走廊站两分钟，竟然就被校长碰到了。这运气真的是没谁了！

可是…校长为啥笑的这么开心？？……还和陈行熙手牵着手？？

随着校长从教室后侧逐渐走向讲台，正在听课的学生们也发现了这个走进教室的老者，正是平时只见照片不见真人，神龙见首不见尾的周校长！

于是，课堂里稀稀拉拉的泛起了一声又一声不怎么整齐的“校长好”。

校长脸上满是笑容，不知道是遇上了什么开心事。白老师心里这样想着，唉，只要不是来批评我的就好。

旋即，目光看向陈行熙。

陈行熙与白老师对视着，苦笑了一下。

我也不想啊，我乖乖的听着课呢……虽然是在走廊里听课。可校长就突然非要拉着我进来(′⌒`?)

此时的周校长喜悦极了，如果不出意外的话，身边的这个孩子，是个天才！

身体素质，可以。精神力，从他的智商来看也可以。天资……那个人的儿子，会差到哪去？而且，他非常有想法！

除非他在书上写的笔记是在乱写！当然，这种可能性很小。

聪明的头脑，加上“鹰眼家族”的天赋……未来，也许他会成为人类的巅峰强者。

一人镇压一域，翻手屠戮兽王！

陈行烨看着自己的哥哥在讲台上局促的神情，心中暗道：不会吧，哥哥昨晚说的“心理学”，真的被他记在了书上？而且又刚好被校长看见了？

求活卫星……适能觉醒……与心理学有什么关联呢？

……

陈行烨闭上眼，思维急速运转，片刻后，睁开眼，眸中带着笑意，看着自己的哥哥。陈行烨天资与陈行熙不相上下，精神力并不逊色，稍加思考，便已明了。

周校长朗声道：“不好意思啊白老师，我在走廊里看到这位小同学，不由得和他聊了几句，感觉他很聪明嘛。就在刚刚，我看到他的书上记着预习笔记……

写着求活卫星所应用的第二十三门学科！”

叶雁紧张地看着陈行熙，心中担忧不已，“啊，怎么会有第二十三门呢，白老师不是说只有二十二门吗，陈行熙同学会不会被批评呀。”

徐阳眉头紧锁，绞尽脑汁，在思考是否真的存在第二十三门学科，如果存在，又是什么呢？

其他的同学们也都和身边的同学互相进行着眼神交流。他们从彼此的眼神中，看到的是同样的四个字——“不知道啊”。

校长：“我就不跟大家卖关子了，他在书上写的是，心理学。”转头看向陈行熙，“你不要紧张，学问的事情本就是大家畅所欲言，你心里是怎么想的，就跟大家怎么说，说对说错都无所谓。”

陈行熙听到校长的“指令”，余光也看到白老师带着三分疑惑和三分鼓励的眼神，也没有扭捏，大大方方地在讲台中间站好，心中默道：看来今天我的运气并不好嘛，先是溜号被白老师发现，现在又被校长拉进来要求我讲课……

陈行熙面向同学：“这个答案，并不是我在书上查到的，说起来，其实也是我昨晚自己胡思乱想得出的一点猜想。也不知道对不对，既然如此，我就跟大家讲讲我的想法吧。”

“岳博士发射的求活觉醒药剂，给我们带来了伟大的变革和扭转乾坤的希望。基因变异过后，适者们觉醒的枪械，一共有八种类别。分别是：步枪、狙击枪、冲锋枪、霰弹枪、手炮、麻醉枪、机枪和手枪。”

“这八种枪械，各有千秋，优点、缺点各自互补而又相互克制。只有经过合理的配置，组成一个完整的团队，才能最大限度的发挥其全部战斗力，同时，也保证着适者在与魔兽的战斗时的安全。”

“不同的枪械，在不同的领域，可以发挥不同的效用。我猜想，岳博士当时肯定使用了心理学的知识，对初代适者每个人觉醒的枪械类别做出了调整，或者说，这种药剂，是可以根据当时那代人类的心理而觉醒出最适合他们的枪械的。”

同学们和白老师听着陈行熙的猜想，惊讶万分，同时好奇心也如同有人在他们的心头挠着痒痒，一双双眼睛盯着陈行熙，只希望他赶紧继续讲下去。

陈行熙：“在如今的时代，生存压力已经小了太多太多。先辈们抛头颅洒热血，为我们铸造城市结界，让我们现在能过上幸福的日子，哪怕是不成为适者，也可以在城市里好好生活。可是在灾变时代，全民皆兵！每一个人，都要与魔兽拼死战斗！因为我们不敢保证，我们是否能活下来，人类是否能渡过这场危机。”

“在那个时代，我们容不得任何一点不确定因素的存在。适者要在前线战斗，无法觉醒的普通人，也要战斗！只有调动一切因素形成统一战线投身战斗，才能最大可能保证人民群众的生存几率！岳博士制造觉醒药剂，不可能考虑不到这些。要让每个人都在自己的岗位上发挥着效用，才