第六十一章 从现在做起(1/2)

六月的夏日，此起彼伏的蝉鸣好似生活的背景音，显得愈发热烈。

经过与李颖昨夜深入的交流以后，姜斌有了许多不一样的感悟。

之前，对于人生的规划，是模糊而没有目标的，就像蝉鸣一样，只是夏日的背景，而他也成了其他人生活中的背景。

在昨天帮助李颖梳理人生规划的时候，似乎也看到了自己的人生方向。

他这一次不想当背景，想要走到台前。

她不想随波逐流，想要逆流而上。

从现在开始，似乎该做些什么。

与往常一样，姜斌与宿舍的四人按时上课，去教室前，他先到传达室拎了一个热水瓶，跟宿管大叔开几句玩笑，然后陪着班长从班级信格里取出当日的《人民日报》，上课前，瞄两眼报纸，成了大家的习惯。

寻到自己的座位，姜斌用刚打的热水给自己泡了一杯茶水，正宗的南山高沫。

本来，姜斌是想着买点好茶叶的，其实也不贵，一块钱就能买不少，可想到大家的生活水平，还是跟大家持平比较合适，因此用五毛钱买了一大袋高沫，时不时的还能匀一些给爱喝茶的“大龄”同学。

因为爱喝茶，姜斌也时常被同学取笑，十八岁的年纪有着中老年人的爱好，总是有些让人忍俊不禁。

姜斌也从不反驳，几十年养成的老习惯是改不了，饭后一杯茶，赛过活神仙。

上午上的是高等数学，这是不少同学的噩梦，遇到高数课就紧张。

姜斌一直不明白，高数有什么难的，还能难过没有标准答案的语文，政治？

要说跟高中数学有啥不一样，也就是知识体系与高中不一样。主要体现在有限与阶段都是有限的定量分析与解答，而到了大学，很多东西都变成了无限的研究和讨论。

但是万变不离其宗啊！

姜斌也听过部分同学的诉苦，说高数很多时候反直觉，超出思维想象。说起来就是很多同学还没有做出适应和转变，还是根据高中学习的方法去学习，自然学起来困难很多。

要说现在清大的学生，跟后世的学神聚集的清大还不一样。77级的学生，不是一群顶尖的学神，而是一群非常有积累的人，他们更多的是出自知识分子家庭，或者是从事教育工作的身份。

动荡十年，没有高考这样的出路，很多人放弃了学习。而他们，从未放弃书本，平时默默无闻，慢慢积累，一朝恢复高考，脱颖而出。

因此，他们至多算是基础知识扎实的好学生，还不是学神，这也给姜斌的大学生活降低了好多难度。

瞧着四周的同学都在沙沙的动笔，姜斌也只好拉回自己的思绪。

讲台上的郑培发老师，讲得是意气风发，板书足足抄写了四个黑板，可是大家能够学到多少，那就全凭个人了。

姜斌融入在教室当中，随着大家一起不停的记录笔记。

上午课程结束，仍是一群学生围着班主任，问东问西，不得脱身。

姜斌拒绝了大家中午一起吃饭的邀请，安安静静的坐在角落，等待郑老师的时间。

看到姜斌找自己，班主任很是开心，夹起课本，大手一挥就让姜斌跟上。

为了更好的深入交流，姜斌是希望能有一个安静的环境交流。郑老师倒也没有拒绝，先带着姜斌，用搪瓷大碗打了饭菜，然后才溜达着回到办公室。

坐下来后，两个人一边用餐，一边聊着最近的景况。

郑培发对于姜斌这孩子还是很看好的，年纪轻轻，学习又好，而且三观很正，“从我做起，从现在做起”的发言，给了他很深刻的印象，学院总结后第一时间就报给了学校分管政治的领导，受到了很高地评价。

看到班主任吃完饭，擦完嘴，安静的坐好，姜斌才适时的表明自己的来意，道，“郑老师，最近我有些学习上的困惑，想要向您请教”。

姜斌作为几十年的老油条，不可能一上来就掀掉自己的底，潜移默化的主导谈话节奏，这是他工作几十年的经验之谈。

“哦……”，郑培发显然来了兴趣，掏出兜里的卷烟，轻轻的点上，又示意，道，“你继续说”。

“进入清大，我深知学习的机会来之不易，因此一直埋头学习，希望能追回曾经浪费的时光”，上来先给自塑造个上进的形象，也是一种策略，他可不想给老师看到一种，桀骜不驯，好高骛远的样子，顿了顿又继续，道，“最近，已经学完大一的课程……”。

适时的停顿，姜斌的意思已经表达的很明了：我想上进。

其实，姜斌也不是无的放矢，国家正处于复苏的阶段，各方面的人才奇缺，主管部门就曾在部分大学征求学生的意见，问是否愿意提前毕业，读完三年或三年半就按本科毕业走上工作岗位。

现在的姜斌既然已经在学校读书，何不更加努力，逆流而上，尽快的通过正规的渠道，缩短毕业的时间，为下一步争取时间。

姜斌说已经学完了大一的课程，郑培发是相信的，作为计算机专业的班主任，每一个同学他都是了如指掌，特别是像姜斌这样的，学习成绩次次名列前茅，他的印象更是深刻。

像这种要求上进，要提前学习进步的学生，他当然是举双手支持的，于是认真的想了想，道，“如果你的时间充裕的话，建议你开始学习下一个年级的课程，时不我待啊，国家需要你们这样勇争上游的年轻人”。

姜斌想要