第十一章划分早已经决定了(2/2)

其实昨天聊天的时候，伊丽莎白并没有说，林克的这一段经历，也是他受女孩欢迎的一个重要的原因。

在美国，这样的男孩的确就是许多女孩，尤其是喜欢刺激的女孩喜欢的类型。

接下来一节是社会实践课，这是选修课程，林克选修的是基础心理学，不过绝大多数学生都会选择生活实践课。

实践课内容很丰富，比如烹饪技能、基础农业的挤牛奶、手工课，或者修理汽车之类的手艺。

当然在上一世林克重生前，这些课程已经被美国一半以上的学校取消掉了，不过现在却还广泛的存在于公立高中之中。

而之所以会有这样的课程，被高校纳入教育课程内其中的一些因素，原因也并不难解释。

是分为两大群体，一部分是准备考大学深造，继续读书的，另外一部分就是高中毕业后，就踏上社会开始找工作的。

对于要考大学的这一部分学生，生活技能课程显然不是那么太过于重要，或者说烹饪、挤牛奶之类的并没有多少的作用。

不过对于打算高中毕业后就开始找工作的学生们，这种生活技能课程就非常实用了。

而在许多美国的影视剧之中，大家美国家庭男性，自己都会做很多事情的时候，都觉得这帮家伙太厉害了，简直就是全能。

实际上这些人是因为接受了学校的这种生活技能课程，才会修理汽车，通下水道，刨木板。

同时美国的人工费很高，请人来做事儿要付的薪水很高，所以就逼的大家不得不很多事儿自己来做，这也是省钱的一种方式。

当然在私立高中，生活实践课也会和公立学校的内容有很大的不同，教授的科目有很大的区别，像林克选择的基础心理学之类的选择会更多。

之所以这样的区分的道理很简单，能够读私立高中的学生，家里还会差钱吗。

基本上，私立高中的学生们，未来的人生道理已经被规划好了，完全不用像是公立高校的学生们那样辛苦做这些活计。

简单点说，私立高校教授的知识，更多是文化知识方面的，即便是动手能力也是结合文化知识，教学生如何靠头脑和知识吃饭，或者如何管理才是重点，而这些人才被认为是社会的精英。

可以说美国学生未来人生粗略的划分早就在高中已经决定好了，虽然并不是绝对，但也至少决定了绝大部分的人的未来。

仔细剖析之后，这很合理，但同样也非常的残酷，这这实际上也是社会的常态，只是大多数的学生沉浸在快乐教育之中，并没有深刻理解这其中的残酷罢了。

接下来是体育课，林克选择的当然是棒球，实际上学校的橄榄球教练，身体严重发福的乔治教练曾经想要挖他加入橄榄球队。

不过相对于棒球，橄榄球的冲撞比较严重，而且因为要穿厚厚的护具，所以在夏天的时候经常一身臭汗，加上西方人汗腺发达，那酸爽就不用说了，相对来说，棒球的运动没有那么剧烈，更不需要厚厚的防具，所以要好很多。

因此林克对于橄榄球是敬谢不敏的，从而坚决的将棒球作为自己在体育项目的唯一选择，而在德州，除了橄榄球，棒球就是最吃香的运动了。

凯文一开始对于橄榄球很有热情，不过最终的结果就不怎么样了，他在智商上有天赋，在身体上显然并没有继承非裔的天赋。

尝试了几次将自己弄得遍体鳞伤之后，最后也不得不放弃了，转而将更多的精力放到了奥数班这边。