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第二十八章 有钱人的烦恼(1/1)

到上课的时候,不用李达提醒,洛冬青自己就醒了,然后跟着拿出了政治书。

李达发现她的课本都很新,显然,她根本就没有怎么翻过。

而上面的政治老师也是个混子,照本宣科,政治课也就成了纪律最差的一节课了,也是他们班是实验班,上课基本没什么人吵闹,若是到了普通班,上课打牌的都有。

别问李达怎么知道,他就是从实验班掉到普通班去的,然后切身感受到了学习环境的重要。

好在高三的政治老师换了,不然一直这么念书,他也很难对政治提起兴趣。

在文科科目中,李达学的最好的是历史,因为历史比较有趣,地理次之,最差的就是政治了。

不过,高三的政治老师讲课讲的很好,结构清晰,思路明确,再辅以案例,高三的时候李达的成长很迅速。

而现在,一些知识点虽然要重新来记忆,但学习方法却不会忘。

洛冬青估计也觉得无聊得很,李达便拿出了笔,对着目录开始整理知识点了。

很多人都以为文科类的东西就全靠背,背下来就完事了,这话有一定的道理,但不全对。

首先是记忆方法,系统性的记忆永远比死记硬背的效率高,再有就是灵活的运用了。

文科也很考虑分析能力,如果只记住了,却不会用,那背了也没太大意义。

“你不要听老师的课了,记一下这几个重点。”

李达再次对洛冬青进行了干预,拿着洛冬青的书,在目录上写下了几个问题。

必修二主要讲的是公民的政治生活,所以主要涉及的问题,就是公民的政治权利,还有政府的性质之类的知识点。

李达在目录上一画,哦豁,全都是知识点。

“你慢慢看吧,要记下来也不是一天的功夫,等我整理好了知识构图再分享给你。”

“噢。”

洛冬青应了一声,忽然反应过来,这……

怎么发展到现在这种情况的?

我什么时候说了让他指导我学习了吗?

但是为什么这么自然……

根据李达的要求,洛冬青开始好好看书了,而李达则是在画结构图,所谓结构图,就是整理出关键字,记住了关键字,就可以从关键字联想到更多的内容。

王爷驾到,王妃别怂

说完之后还弱弱地问道:“那个,我们可以走了吗?”

“嗯,谢谢。”

两个小姑娘麻溜地跑了,洛冬青很茫然,她并不知道自己很吓人,但也能感受到,班上的同学并不敢和她多说话。

她也没有去细思,毕竟,已经习惯了。

她现在在想的是李达的事情。

难怪他让自己帮忙买榨菜,原来是没钱吃饭了。

难怪他要写小说赚钱。

洛冬青想明白了,不过缓缓走到教室,她才忽然想起,她和李达,也只是认识了才三天,对他的事情,自己为什么这么在意……

“对,他帮我学习了,那我也帮帮他吧。”

洛冬青已经忘了自己一开始是不想学习的。

而到了教室的时候,洛冬青已经想出了一个很不错的主意。

借钱给他肯定不行,洛冬青有过前车之鉴。

她并不在意钱财,但是别人在意。

有人会因为她的钱阿谀奉承,也有人会因为她的钱而自卑,跟她保持距离。

曾经有个同学,和她关系很好,有一次,她失手打碎了一个玉器店的一块玉,店家自然索要赔偿,但几千块钱的损失,那个同学的妈也舍不得,谁的钱也不是大风刮来的。

因此当着很多人的面对那个同学又骂又打,店家却只看戏,你打骂孩子都随你,但钱该赔还得赔。

洛冬青刚好看到了,随手就拿出一张卡,洛冬青那时候对金钱还没什么概念,不是很懂为什么要为了几千块钱闹得那么大,出钱帮朋友解决麻烦,在她看来也只是小事。

但结果并不美妙。

那个女同学从此没有再和洛冬青往来。

那时候洛冬青不知道理由,后来才知道,原来那个女同学觉得,洛冬青随手给钱的样子,很像是施舍她们母女。

在那之后,洛冬青也克制自己,不会再随便帮朋友付钱,而身边的那些“朋友”又有意见了。

你家这么有钱,在我们身上多花点怎么了?

从那之后,洛冬青就没有朋友了。


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