5.5计划成功（二）(1/2)

“当然，有了球速，有了控球之后，接下来就要说说好球带了”

嗯嗯，大家一脸听得认真。虽然工藤同学才学习了一晚棒球，但感觉上，她比自己这些玩了两年棒球的人还要了解棒球。如果让未来知道大家对她的评价，她一定会大笑出声的。

“好球带是指位于本垒板上方的特定空间，他的宽度和深度与本垒板相同，上方和下方的位置则取决于打者的身高和站姿。任何合法的投球在传过好球带的范围后，都会被判为好球；如果所投出的球没有擦到任何好球带的范围，且打者又没有挥棒的话，那么该球将被判为坏球。而在好球带里，有几个位置是打者很难出手的，或者说就算出手了也很难打好，很容易被守备救下形成出局。那么是哪几个位置呢？”未来也不指望大家能回答她，抛下问题后接着说“目前对于控球最常用的就是田字格与九宫格。”说着未来蹲下来在沙地上画了一个田字格和一个九宫格。

看着未来蹲下来，大家也跟着蹲下。

“九宫格对于现在完全没有控球力的泽村同学来说太难，就不说了，如果以后泽村同学能掌握好田字格，精准的投到捕手制定的田字格的各个位置，那么就可以尝试九宫格控球了。”未来先指指九宫格，然后又在田字格上画了个圈，示意这个才是现在的重点。

泽村点点头，表示自己明白了。

未来指着田字格，“现在咱们说说哪几个位置打者会觉得不舒服。以右打者为例，内角高、低，外角高、低。尤其泽村同学是左投，跟右投不一样，左投投出的内角球不是一条直线，而是对角线，这样就会让打者有一种要打到自己身上的错觉；相对应的外角球就会让打者觉得球在远离自己。这样内角外角交替，就会让人觉得好球带很宽。而且内外角使用的好，打者会更难受哦。”

“为什么？”泽村展现了好学生的风格，不懂就问。

“比如你连续使用了两个内角球，突然再使用外角，就算是打者发现你使用的是外角，身体也不一定能反应过来，这是人体惯性的原因。所以，泽村同学，目前优先练好四个角的控球是重点”

泽村点点头。

看着泽村点头，未来接着道：“当然，心急吃不了热豆腐，一口也吃不成一个大胖子。一下把四个角都练得炉火纯青是不现实的。首先的目标是练好内角高球，这种直捣右打者胸口的球，也是左投对右打者来说最具攻击意义的球。”

“是，师父！”

听到泽村的称呼，未来嘴角微抽。话说，这才刚认识吧，怎么就叫师父了呢？再说了，你师父不是我，是克里斯前辈啊啊啊啊啊。虽然我是计划要让你听我的，但是没有想过要和克里斯前辈抢徒弟啊。

“那个··泽村同学，不必用敬语的，还有，我不能做你师父。”

“诶诶？为什么？”

“因为我不会打棒球啊。我刚刚所说的都是棒球的理论知识，没有通过自身实践的。与真正懂棒球的人比，我知道的那点简直是微不足道。况且，以后若你去到好的高中后，就会有专业的监督教你真正的棒球了哦。我现在能做的大概就是给你一点点理论知识，然后帮你训练下基础。就跟盖房子一样，地基打牢了，盖的房子才稳固”

“诶？但是，现在这里就是师父最厉害啊。”

“那以后你遇到真正能教你棒球的师父怎么办？”

“嗯···”泽村皱着眉，似乎在思考着什么。就在未来准备说什么的时候，泽村突然说道：“虽然我不知道以后会不会再出现一个教我打棒球的师父，但是现在，教我打棒球的是师父你。再说，就算以后真出现了这么个师父，那么他也是师父，你也是师父，这个不冲突吧。”

看着泽村阳光的笑脸，未来突然不知道说什么好，泽村他果然是个单纯的孩子啊，而且还有点傻。不过也许正是因为他的这份单纯和傻劲才让那个眼神黯淡的克里斯前辈深受感动吧。

“好吧，既然泽村同学都这么说了。”未来表示妥协。

“那师父，可以帮忙训练我们球队吗？师父那么厉害，一定有办法的！”看到未来答应做自己师父，泽村表示很高兴。然后又想到只有自己一个人进步怎么行？必须小伙伴们一起啊。泽村现在对未来已经是处于盲目崇拜的地步了，在他看来就没有未来解决不了的事。

小伙伴们看到今天未来露的这么一手纷纷表示同意。

“还有，师父，以后还是叫我名字吧，你都是我师父了。阿信他们你也叫名字吧，怎么说现在都是队友，而且你还可以算是我们的教练。”

“额···好吧，那以后我也叫大家名字吧，大家都叫我未来吧。千万别叫教练，”未来苦笑道，她可不想再弄出什么幺蛾子来，虽然计划是成功了，但是什么师父啊，教练啊，这可都是计划外的产物啊。

“这样可以了吗？荣纯君”未来转头问泽村。

“是！”

啊啊，都说不用用敬语了。未来表示无力吐槽。

未来看向大家“那么我今晚回去会重新制定大家的训练计划，今天嘛，我想想···”未来沉吟了一会儿“就跑步吧，跑一个小时，然后解散回家。明天我会把训练计划分给大家”

“若莱，我想做个球网训练用，你来帮我吧。”

“好！”

“对了，荣纯君，身为投手，训练量是其他野手