5.第5章(2/3)

胖子腰杆一扭一扭，“哇去！不愧是会物理老师，自由落体一砸一个准儿！”

教室里哄笑一片。

只有低着头的董木鱼，耳根都红了。毕竟当时女声给男生传纸条这事儿还是很忌讳的。

众人皆在等待老师对黎或的批判。

果不其然，老师脸上传来暴风雨般的阴沉，“新同学黎或，你给我站着，不是睡觉就是做小动作，看你好多次了！”

黎或很惆怅，不就是做了个手势吗？

他站起来，低头，下巴抵到胸膛，嘴里犯嘀咕：“站着就站着！”

不料后面的李雷愤愤不平，“龟儿前面已有一个坐起一大堆的，又来一个站起一大耸的，老子还看屁的个黑板！”

更惆怅的是董木鱼，本想提醒他不要睡觉，倒被罚站了。

而她更担心的是，秦老师不会不会因此找他麻烦？

事实证明黎或是真的困得不行，他一只手撑桌上，另一只手插腰，最开始眼神里还充满着不屑，几分钟后便只有来势汹汹的睡意了。

黎或的大个子因为无止尽的瞌睡而摇摇晃晃，后排的李雷时不时发起提醒，“卧槽你他妈能不能站着别动，四面八方挡人视线！”

李雷以为他这一番口舌并不起什么作用，没想到黎或人往过道挪了挪，倒让他面上挂不住。

李雷是个刀子嘴豆腐心的家伙，一会儿“唉我说哥们，你还是站回来，我开个玩笑不碍事的。”一会儿又心疼黎或，“要不我帮你告诉老师，就说你吃了感冒药打瞌睡？”

黎或直了身子，偏过头，让李雷“闭上你的，”说完又忍不住看他的董同学。

董木鱼被黎或这笔直的站姿逗得乐不行，介于上课，她只捂住嘴轻笑几声便恢复了认真写笔记中。

这一切黎或自然瞧在眼里，他也为他这一站感到满满的成就感，因为他从董木鱼偷笑的过程中，明显感受到她对他的关注。

更重要的是，她没有不高兴！

并且，她笑起来，眉眼弯弯的，像一只萌萌的小猫。

三节课下课后，没等老师喊他坐下，他全身瘫痪似得倒在了座位上。

而他本来是想跑校外去买红糖糍粑的，但因为见董木鱼半天没有离开座位的趋势，索性他也就这么坍在座位上。

憋了好久，董木鱼轻轻拍他的手臂，脸上流露出关心的表情，“刚刚老师讲的你听懂了吗？”

听懂？黎或愣愣，压根都没听，何来“懂”字一说？

不过，面对学习，黎或一向坦荡，不知为不知，他说，“不懂！”

猜想也是，董木鱼翻开他的书。

“你以前都不做笔记吗？”

黎或右手伸出两根指头，弹了两下前额翘起的两根头发，“做呀，刚刚不是瞌睡来了嘛！”

董木鱼被学沫的纯真打动，她乐乐了，分析：“没有笔记，以后复习的时候会比较迷茫，对学习考试都不好！”

黎或垂下右手直拖到凳子水平以下，他顺着董木鱼的话说，“那要不，你给我讲，我来写笔记。”

“我讲？”

董木鱼有点方，她成绩好是没错，但那不代表她就能给别人讲课呀！

黎或自然看出了她的疑虑，换个坑法，“你帮我抄上去吧，我去请教老师，不然光抄一遍我也看不明白的。”

董木鱼取出签字笔，重新装了一根崭新的笔芯，将他的课本翻开压到自己书下面，对照着已经写过一遍的笔记，“刷刷刷”抄写起来。

董木鱼写得认真，黎或在旁边看得也认真。

教室这会儿很安静，女孩背脊挺得笔直，课本空白处的雪白和她的字迹配合得刚刚好，这是他第一次觉得物理书也这么顺眼。

当然，女孩的小手更顺眼，细莲入水般的好看。

“董同学，你练过书法吗？”

“没有。”

“那你的字怎么这么好看，是我见过的同学中最好的！”

经不住男孩这样赤.裸.裸的夸奖，女孩心一紧，她顿了顿笔，一丝红晕在脸庞悄然晕开。

“你的手好小，和你人一样。”

董木鱼没回话。

少年东拉西扯，“你喜欢听歌吗？”

女孩不紧不慢的，“喜欢。”

“你喜欢什么呢，我喜欢刘德华的《笨小孩》，就是那个‘哎哟望着胸口拍一拍呀勇敢站起来’，你听过吗？”

黎或原本唱歌时声音都带些沙哑，因为教室并不止他们两个人，因而刻意压低的声音让董木鱼听出了一种喊悄悄话的感觉。

她乐，“听过。”

“那你喜欢谁的歌呢？”

“也有刘德华的。”

黎或也是一惊，不是说刘德华的女粉丝都成年了吗，他心里过了一遍刘德华的歌，什么《男人哭吧哭并不是罪》《爱你一万年》他都会唱。

“你最喜欢的是哪一首呢？”

董木鱼停下笔，眨巴着眼睛，“《金鱼与木鱼》。”

黎或兴奋，“我会这首，不过，”他想到一个问题，“是因为你叫‘木鱼’吗？”

董木鱼“嗯”了声，又说，“不过也不是的。”

“那是什么？”

“因为我是木鱼镇的呀！”董木鱼笑了笑，“别问了，你的笔记我已经帮你写好了，拿回去吧！”

黎或拿过课本，上面红蓝相间两种颜色，凌乱而又凌乱地散落在课本