第三章 上学(1/2)

渐渐长大的李小芬，继续每日的和妹妹及小伙伴的肆意自由和野性。每每林场的大喇叭广播，李小芬就和妹妹像打了鸡血，因为只要林场大喇叭一响，肯定是有什么活动发生。天**看热闹，喇叭一响，李小芬和妹妹就撒腿向林场办公室跑。因为，每次活动，都是在林场办公室处的一块空地举行。李小芬看过最多的就是一辆辆大车，露天的车厢里，站着一圈低着头，脖子上挂着大牌子的游街的人。因为不识字，李小芬不知道为什么这些人会被挂上大牌子站在车里游街。就只是像别人一样，也伸着脖子看热闹。车上不知什么人也拿着喇叭乱七八糟讲一通，而后绝尘而去。围观的人，也渐渐散去，留下的，或许只是麻木……

70年代投身革命的热情仍如火如荼。上山下乡的大潮，大批知识青年投身山村。建设林场也来了大批大城市的知识青年。山里人淳朴好客，尤其对外来的客人，更是没有怠慢。城里来的又是有文化的青年，自然会被安排到林场的办公室和林场的学校当老师。

或许由于城里知识青年的影响，林场的文化建设也搞得如火如荼。譬如：每年年终，会有全林场的文艺汇演；正月十五，会有全林场的花灯表演；每年举行篮球比赛，猜灯谜等等等等。李小芬至今还记得，被姐姐抱着站在台下，伸长脖子看台上的人唱“我正在城楼，观山景……”；被姐姐领着，在广场上看花灯表演，结果一个胖女人挑的花灯蜡烛打翻，花灯燃成火把……

浑浑噩噩中，李小芬对生活的记忆，越来越清晰。

看着每天上学的哥哥姐姐，李小芬开始有了羡慕----渴望自己也能背着母，每天蹦蹦跳跳地去上学。吵过几次后，姐姐都说：“你还不够年龄呢!”。于是，于小芬继续和妹妹每天在父母上班的火锯厂玩耍，坐在火炬旁边的圆木上，看着父亲母亲和工友，把一根根大木头推过火炬，锯成一片片木板，而后，歪躺在木头上，巨大的火炬轰鸣中，竟然也能安然入睡……

终于有一天，李小芬领着妹妹，从火锯厂刚刚到家，大姐趴在李小芬耳边说：“小芬，9月1号你就可以去上学了，我今天给你报上名了！”。“是吗？！我可以上学了？!”，李小芬高兴地蹦了起来，巨大的快乐李小芬至今都难以忘怀。以后的日子，李小芬每天都在期盼！数着还有几天就到9月1号……

快到开学的日子，何珍用碎布片给李小芬拼接----那是那个年代样式。姐姐给李小芬准备好铅笔、橡皮、本子和文具盒等。李小芬早早地就把这些东，就等着开学那一天。

终于到了开学的日子。李小芬像快乐的小鸟，和姐姐一同去了学校。林场的孩子不多，每个年级只有一个班。李小芬的第一个老师，是一位也姓李的女老师。李小芬已记不清老师的模样了，只记得老师留着两条粗粗的过腰的大辫子，说话轻声细语。李小芬很喜欢李老师！也没人指导，或许是天性，李小芬或许天生就是学习的料。刚上学时，李小芬记不得自己学习好坏，反正只记得，李老师每天上课常常有不在的时候，而老师一旦不在时，会提前在黑板上写好学习的拼音汉字等，然后安排李小芬在老师不在时，到黑板前，拿着小教鞭，领着同学们朗读、写字和收作业……

到小学二年级时，李小芬因为学习成绩优秀，被评为三好学生，李小芬至今记得，当时全校被评为三好学生的同学，都胸戴大红花，被敲锣打鼓很风光地送回家。走在队伍里，李小芬感到无上光荣。锣鼓队一家一家地送学生，因为李小芬家在林场的南边，住户少，所以，留到最后一个送。估计也是一路走来敲敲打打累了，当看到最后一个还没送到家的李小芬时，锣鼓队的一个人说:”最后一个孩子了，让她自己回家吧”。听到此话，李小芬心里很失望，她多么希望自己也能被敲锣打鼓地送回家啊！因为那样，李小芬觉得，可以让父亲母亲感到很光荣，也能显示自己的力量。可最终，李小芬还是自己戴着大红花回了家。失望的心情，仍历历在目……

那时的林场里的孩子，基本没什么课外读物。读不读书，父母除了言传，基本没什么身教。大部分的孩子，放学放假后都是：夏天男生玩泥巴下河捞鱼游泳，冬天打爬犁、抽冰嘎等，女生则是跳皮筋、踢毽子、欻嘎拉哈等。顽皮的也会和男生一块打爬犁、抽冰嘎、打瓦等。再大点的孩子，就要帮助父母下地干活、劈材火等。李小芬也不例外。唯一例外的是：李小芬除了玩，对哥哥姐姐成箱的小人书----什么孙悟空三打白骨精、水浒传、三国演义、儿童团、**等，李小芬很是痴迷。可读小人书，在父母看来，那是不务正业。于是，在三年级时，李家也进行了一次“焚书打孩”，因为哥哥学习成绩一直不好，反复体罚口诛后仍不见效果，终于一日，李世山暴怒后，将家里几箱子的小人书全部扔进火炉付之一炬。李小芬唯一的课外读物就此终结。

那时的林场，夏天时会放露天电影。看电影，是山里孩子很开心的事。每每放电影，几个村子的人恨不得都聚集来看。为了占座位，小孩子早早地搬着小板凳去占位置。去晚了，没好位置了，就站在银幕反面看“反片”。李小芬至今还记得，一部电影，讲了小偷夏天由窗子进入人家偷东西，被发现后杀人的电影，李小芬当时就吓破了胆！