第四十章 竹叶坏水色,郎亦坏人心(1/2)
十月的一个星期天下午,天空湛蓝,凉风习习,柳溪月去到高梧桐宿舍,随手拿起写字台上的普通话教材翻了翻,叹了口气。
“又要考普通话了。”
“准备得怎么样了?”
“有三个字的音一直读不准。”
“《新华字典》上没有?”
“有,但就是声调把握不好。”
“为什么不来问我?”
“我怕你也读不准。”
“笑话!只要《新华字典》里有,我一定读得出来。”
“你太自负了。”
“大学四年,《新华字典》我至少通读过十遍,再生僻的字也认得。”
“我还是有点怀疑。”
“你写出来我看,我一定把你教会。”
柳溪月在纸上写了三个字,递给高梧桐。
“高老师,请读给我听。”
高梧桐一看,是“我爱你”三个字,愣了愣笑道:
“原来是这三个字啊。”
“高老师也不会读吧?”
“这是三个常用字,你应该会读。”
“常用字?意思是你经常用?”
高梧桐一听连忙摇摇头。
“没有没有。”
“我还以为你在哪里经常用呢。”
“你先读一遍我听听,哪里读不准我帮你校正。”
“‘你爱我’,对不对?”
高梧桐大笑,摸了摸柳溪月的头。
“你这读法太奇特了。”
“对还是不对?”
“对。但考试要从左到右读,你读一遍试试。”
“我不会从左到右读,你示范一遍,我跟着练习。”
“早就教过你了。”
“忘记了。”
“要教多少次你才记得?”
“最好每天一次。”
“你不嫌烦?”
“我爱学习。”
高梧桐大笑。
“我爱你!”
柳溪月娇羞地笑笑。
“我爱你!”
“你很聪明。”
“老师教得好。”
柳溪月脸红了红,掩口笑笑。
高梧桐摸摸她白嫩红润的脸颊。
“又想到什么好事了?”
“一首诗。”
“说来听听。”
“‘江水春沉沉,上有双竹林。竹叶坏水色,郎亦坏人心’”
“郭元振的《杂曲歌辞春江曲》,有何感想?”
“最后一句可改为‘师亦坏人心’。”
“为什么?”
“感觉被你教坏了”
“你太可爱了!”
“你太坏了。”
高梧桐去洗葡萄,柳溪月坐下翻看一本新画报。高梧桐见她看得异常入迷,好奇地到她身旁一看,原来她在反复看几幅水稻田野照片。
“月儿,想不想去田间骑车玩?现在稻田正是一片金黄。”
“这种玩法太老套了。你爱情电影看多了。”
“你们家那里田坝少,难得见到一望无际的田野,我早应该带你去开开眼界了。另外我也想去感受一下秋意,闻闻新鲜稻子的气息。”
“太老套了,不去。”
“你不会骑自行车?”
“我才没你那么笨。”
“陪我去一趟吧。”
“不去。”
“没有你在身边,再美的风景也没看头。”
“不去。”
“求求你。”
“不去。”
“那我约别人去算了。”
“约谁?”
“你认识她的。”
“快说是谁?”
“我最爱的柳溪月。”
“你太赖皮了,真拿你没办法。”
“这才像我的好月儿。”
“我不骑车,你带我。”
星期天早上十点左右,高梧桐先骑车到了文竹街等候,柳溪月从四合院走过去和他汇合,坐在自行车后坐上,由高梧桐载着往城郊去。
出城不远便是郊外。又骑了六七公里后,两人离开国道,拐上一条土路进入田野。没有了行道树的影响,眼前豁然开朗,金黄的稻田一望无际。柳溪月头依着高梧桐后背,随自行车颠簸晃来晃去。高梧桐左手后探摸了摸她的手臂。
“月儿,不要打瞌睡啊!”
“我已经睡着了。呼—呼—”
高梧桐停下自行车,两人在路边眺望远方,柳溪月晃晃高梧桐的手。
“这路在田间穿来绕去,望不到尽头,你说最后会通到哪里。”
“通到远方。”
“到了远方,还会有远方。”
“通到天尽头。”
“到了天尽头,还会有天尽头。”
“也许就和人的向往一样,得到一样,又会想着下一样,总会产生新的向往,永无止境。”
“你会不会这样?”
“你就是我的终极向往。”
“有时候真想找条路,一直往前走,走个十天半月,体验一下什么感觉。你愿不愿意陪我走。”
“放假就可以陪你走。”
“你看那个稻草人,衣服颜色、张牙舞爪、面目狰狞,很像你。”
“如果我是稻草人,你愿不愿意变成稻草人?”
“不愿意。我要变成一只漂亮的小鸟,在你心里做个窝,高兴了唱歌给你听,不高兴就在你头上拉便便,还要啄你几下。”
“好漂亮可爱的小鸟!”
高梧桐哈哈大笑,亲了亲柳溪月的手。
两人继续骑车往前走,一个树木环绕的小村出现在田野间。
一个年轻男子骑车超了上去,车后坐着个年轻女子,背上背着个圆脸大脑袋的幼儿,眼睛一转一转的。高梧桐左手后探摸了摸柳溪月的背。柳溪月扑哧一笑,拍了拍
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