35.学区房VS支教人(2/2)

其实高胜能把事情说的这么详细，几个老师就已经信了大半。以他的年纪，除非是有人特意编了话让他圆谎，否则没有这么周全。

况且当时杜若确实看出窗外灰痕不太对，似乎是个挺矮的人，只是当时大家都心乱如麻，也没去多想。

黛文婷因为被人“偷窥”过，每每一回想就觉得恶心无比。也因为这件事，几个女老师擦澡时都是互相轮流看门，否则就总觉得有一股不知道哪里的阴冷视线总是盯着她们。

得知那个“偷看”的人是高胜，几个老师都松了口气。

“原来是你这个臭小子。”

江昭辉知道那个偷窥狂是个小男孩，脸上也有了开怀的表情，语气却还是很坏，“你知道你把黛老师吓成什么样吗？”

高胜脸红了红，这种半大的小子看到那种画面也很难为情。

“高胜，你做的很好。”

苏丽看着高胜的目光也柔和起来，摸了摸他的小脑袋。

“下次有这种事，还要来告诉老师。这不是告状精，这是在保护同学们的安全。外面实在太危险了，不是你们这群孩子能应付得了的。”

话聊开了，办公室里的气氛有了少有的轻松，高胜原本心里很害怕，是抱着被骂一顿甚至被开除的心情来“自首”的，结果是这样的好结局，头上一直悬着的那把剑才算是放下了。

但是听到苏丽的话，高胜眼神还是黯了黯。

“我们不是不知道危险，可是我们太想爸爸妈妈了。”

高胜说着说着，突然擦起眼泪。

“哪怕跟着他们吃糠喝稀，哪怕没地方住就睡在外面，至少一家人在一起。外面再危险，还有爸爸妈妈……”

高胜哭了，几个老师都跟着揪心起来，留守儿童是乡村中最大的问题，其次是留守老人。而更可怕的是，这两者通常扮演者互相照顾的角色。

年迈的老人有时候不但不能照顾孩子，还要年幼的孩子照顾；年幼的孩子需要一个长辈的正面积极作用时，往往却找不到能够学习优秀品质的对象。

几个老师沉默着，斟酌着，思考着，要用什么样的话才能安慰他。

“那是不可能的。”

在这种气氛中，一贯冷静的杜若先开了口。

“你们即使见到了爸爸妈妈，他们也是要把你们送回来的。你们的户口在这里，在外面上不了学。”

“那就不上学……”

“不上学做什么？捡破烂？拖父母后腿让他们还要分心回来照顾你们？他们出去打工、把你们留在农村是为了让你们能读书，读书是为了让你们多一条路走出去，不必再走他们的路，不必让你们的孩子也和你们一样。”

杜若叹了口气。

“你有没有想过，如果上学没有那么重要，我们这些老师为什么要千里迢迢来这里？”

高胜的表情还是迷茫的，也许是没有听懂。

但杜若却不担心自己白费口舌，因为他总有长大的一天，孩子长大总是很快的，到那个时候，他就会理解。

是一时的陪伴，还是长久的团聚？

这不是一道选择题，而是一道必选题。

送走了高胜，几个老师互看了一眼，突然觉得自己生来就在城市实在是太幸运了。

小朋友的思想总是很单纯，他们不能理解父母说着“我们是为了你”、又一边丢下他们是什么道理，在他们简单的想法里，他们可以不必吃那么好，穿那么好，只要能一家人在一起，哪怕在天桥底下铺张报纸都行。

然而想要改变他们的人生，改变他们的品格，让他们拥有在这个世界上生存的力量和勇气，仅仅靠吃糠喝稀还不够，靠的却是教育。

他们的父母也许能把他们带在身边，然而对于那些大城市来说，他们的孩子依然是被排斥在外的。

他们买不起高昂的学区房，朝不保夕的生活也不见得有社会保险让他们落户，也许他们交得起学费，他们的孩子却没有上学的资格。

说起来讽刺，让支教老师去山区支教，远比让一个农民的孩子在城市里上学要容易的多。

杜若目光微冷。

所以，他们来了。

眼见着气氛越来越怪，苏丽第一个有些受不了，突然站起身来，凑到黛文婷身边。

“婷婷，与其让网上的人胡乱猜来猜去，咱们来做一期直播吧！”

黛文婷惊讶地抬起头。

“咱们就针对心潮新闻的‘报道’，做一个正式的回应。”

苏丽还想继续支教下去，可按照这个舆论发展，恐怕最后的结果是连这个支教点都保不住了。

“就在你的直播间里。”