11.第11章考试(3/3)

己有没有什么细节的部分需要修正的。晓晓先从巴赫的奏鸣曲开始，舒缓的节奏让人心旷神怡，然后接着开始拉奏自己最喜欢的帕格尼尼d小调协奏曲及24首随想曲。拉奏帕格尼尼的作曲非常考验演奏者对于音阶把握，滑音和颤音的技巧指法都会影响到曲子拉奏出来的效果，当24号a小调最后一个音阶拉奏完毕后，晓晓停了下来，急促的呼吸以及不断滑落的汗水，都显尼尼的作品难度有多大。大概几分钟过后，呼吸逐渐平稳，还有最后两首演奏曲，其中一首是晓晓特别喜欢的一位电影音乐大师久石让作曲的《天空之城》，让人落泪的优美曲调和动人心弦的美妙音律让人不禁的就能想起天空之城电影中的情节。停下来深吸一口气，最后的一曲演奏，闭上双眼，修长的手指轻轻拨动琴弦，在右手的琴弓与左手琴弦的配合下，熟悉的旋律从指间的琴弦间悠扬跃出，这首□□亚夫斯基18岁时写的小提琴幻想曲是献给《莫斯科的回忆》，这也是晓晓五年间不停拉奏献给父亲的思念。

“晓晓今年你才17岁吧，还没有恋爱吧？”老师的问题让晓晓有些惊讶。

“老师，在中国晓晓这年纪恋爱了，就叫早恋了，没有国外这么开放的，早恋的学生在老师眼中就是坏孩子”调皮的话语晓晓害羞般的对着老师说道。

“晓晓，你的技术放在同龄人甚至与你师兄比起来有过之而无不及，但是除了最后两首演奏曲，其他的曲子华而不实，你没有演绎出曲子本身的感情，让人很难得到共鸣。”

听到老师这样说的晓晓放下心中的包袱，原来是情感的表达啊！“没有恋爱也不是我的错啊”晓晓心里腹诽着。

“这正是我担心的，所以我坚持让你回到老师身边亲自教导你，就是想在这方面去指导你，当然有了人生情感的经历对于音乐的演绎会更加的到位，但是往往写作这些曲子的大师的经历也是非常人能有的经历，所以在如何去理解曲子包含情感方面我们可以试着去理解作者的心态去模拟那位心情。”老人慈爱的神情，轻轻拍拍女孩的头“你在音乐上还有很多需要学习的地方。”

“不过，今天亲耳听了你的演奏，你的水准放在同年龄的人相比已经是佼佼者了，下周那些老家伙又会对我羡慕不已了。”老人一脸得意的表情。

感情老师将我和多大的年龄的人，又拥有多么丰富的情感经历的人对比了啊！晓晓瞬间明白了——我是单纯的好宝宝啊！

转眼面试当天，当晓晓冷静的走进当天面试的教室后，室内空空荡荡，只有正中间坐着一排四位今日的面试考官，其中一位就是格拉齐老师，没有平日时的慈爱，一脸严肃的表情让晓晓平静的内心有点小小的紧张。

“同学，演奏以前需要看看曲谱嘛？对于你寄来的dvd我们四个都已欣赏过了，基本的慢速拉奏所有的音阶和琵音我们就此略过，今天就重点欣赏你现场的演奏。”中间坐的那位考官可能看出了晓晓的些微紧张，温言细语微笑着对晓晓说这今天的面试要求。

一旁的老人面上的表情逐渐从严肃变化成微笑，晓晓从中看出了老师对于自己的鼓励。

深吸一口气，左手拿起琴身，右手执弓，闭上双眼，就像平时练习无异一般，熟练的演绎着记忆中的曲谱，经过前几天老师对于帕格尼尼作曲的讲解，此时的晓晓在演绎协奏曲与随想曲时情感的代入，听者随之共鸣而被感动,这才是真正的演绎音乐。老人欣慰的看着自己的爱徒，短短几日的时间，如此迅速的成长，晓晓的音乐已经开始有了自己的灵魂。

“啪啪啪啪啪”从中间那位考官开始四位考官纷纷拍手赞叹“你的音乐敏锐闪亮，与其他小提琴手完全不一样，不愧是格拉齐的亲传弟子，这样小的年龄就能对情感有一定的自我理解，在技术上无可挑尼尼，最后的莫斯科回忆更是让我这个莫斯科人想起了自己年轻时候的往事。你的老师以前经常在我们面前提起你有多么的优秀，并且时常将你的音乐录制播放出来欣赏，让我们这几个挺羡慕他在哪找到资质如此好的学生。”

听到各位考官如此夸奖自己，晓晓谦虚回应，“我有现在的一切，都是老师从小对我严厉教导的成果，以后我也会继续努力的”她望着自己的老人，认真说到。晓晓明白老人对自己的期望之高，只有通过自己不断的努力练习，才能走向更高的音乐巅峰。

“呵呵，志气可嘉，那么恭喜你入学的特殊申请通过，很期待你今后在学院里的学习，能带给你怎样的成长，我们拭目以待。”正中间的那位考官，也就是音乐学院的索科洛沃院长伸出右手向晓晓表示祝贺。

晓晓将琴与弓用左手抱着，走上前去，伸出右手轻握之后收回。“能成为柴可夫斯基音乐学院的一员是我的荣幸，谢谢各位老师的欣赏。”