第153章 文明桎梏(1/2)

为了使得民众事实上的被迫接受一小撮贵族的强势统治......

历史上用武力最终建立王朝的封建统治者自己，找来一群看过历史书册的所谓文人，让他们引经据典，围绕他们贵族的利益开始修立法典，确立王权。

事实上两千多年的奴隶制，还带着事实上的封建王权的统治，一直钳制着人类社会的经济，文化，科技的发展。

实际上的他们，从来不懂得做人要讲究人性，亦不谈科学，更不谈公正合理，从教育上强权垄断民众的思想作为，封建统治者把民众可能会受到的基本教育权，都彻底的予以剥夺。

他们历来打压新的思潮，焚烧前朝不利于他们统治的书册，他们杜撰自己的所谓礼教和思想，甚至于篡改真实的历史事实。

那些通过科举选拔制度，进入他们王朝统治的所谓饱学之士，事实都是经过他们的王政体制，固定的一套育人的套路筛选出来的，只能是为它们阶级服务的一种量产奴才。

这些名牌高中的状元，也就是所谓的人才与精英，其实不懂得自然法则，不会逻辑推理，不懂得山河治理，更不懂所谓的科学技术。

他们事实上是被古人的一套书面礼教，传统理念，事实规范化和模具化的一种文字庸人。

这是一种批量生产听话奴才的所谓教育机制。

要是说到生产的科学性，他们只是为官懂得听上峰的话就可以。

要是说到判断罪恶和刑案的手段，他们只能是按照旧时的书册去依着葫芦画瓢。

要是论述合理的发展地方的经济和推动科学技术的发展，他们会给你说做人要遵循祖制，不可乱了纲常。

那些搞革新，论新法的，都是乱党。

于是一个事实思想不开化，生产能力极为低下，人群没有自主权，事实没有文化基础的封建社会，它存在了2600多年，事实从头到尾，都是按照一个低级的生产模式，落后的生活形式，在浪费历史赋予它们的发展时间。

一个从来不自由，事实不民主，确实不民生，最终不人权的社会，它带给人类社会科技文明的，是一种沉重的愚蠢桎梏。

它们的所谓教育，曾经带给人民的一切内涵，不过是随手丢给人民几本破旧的道德经和四书五经。

这是一种什么懒人作为？这是一种如何对人类负责任的一种社会管理？

事实他们坐上一个国家的管理和治理的权利宝座以后，修造翻新的是他们的宫殿，皇陵，行宫和别苑园林，并没有给民众修图书馆和科技研究所。

相反他们年年招纳的并不是有真才实学的学士，而是民间与贵族哪里精心甄选的嫔妃。

事实他们一直在过着奢侈豪华的，事实也是千篇一律的所谓贵族生活。

其实这种形式他们还妄想着，千秋万代能有数万年......

人类这是怎么了？

文明和文化，难道我们要从他们奢华糜烂的生活细节中，去事实彰显？

那些所谓的文物和宝物，毕竟是一种多余的生活当中出现的奢侈品，它并不代表高素质文化与技术科学。

那些被腐朽封建统治者推崇的物质文化，其实是一种低级趣味。

事实我们回顾一下过去，他们其实活得并不科学。

这其实是一群造粪机，其实是一群人类的蛀虫。

因此它们留给人类现代的是一个沉重的话题。

人类是最终追寻勤劳与开拓的精神，还是腐朽和安于现实享受的所谓人生？

历史在变革，时代在变迁，新旧两种人生理念，一直在做激烈的斗争。

人的本身是一个力求变革，改变现实命运的一种生命体。

这是自然法则赋予人类智慧的一个基本原因。

但是人群亦有多少人，把握了这个机会？

于是一群庸人看了几本书，懂了点皮毛，就老是去说古人的某种伟大，反复的模仿古人的历史作为。

这事实是一种不开拓，不进取，不独立发展和进步的思维。

文明，它的发源地来自于民生的自然经济发展，来源于劳动者的生产，创造物质文化的活动之中。

科技亦是在各种民族活动和斗争中不断产生。

不尊重劳动人民的劳动，其实一直欺压和剥削劳动人民，事实搞高压，高赋税，这是一个强权贵族事实演绎的一种人生哲学。

社会管理，不是少数几个人有了权力，就死死的抱在怀里，搞一些假的选举和科举就可以彰显它的公平和公理。

虽然大多数民众把这些虚假一直都看在眼里，但是他们没有任何的所谓自由和权力，更没有所谓的正常渠道和途径去显示自己的人权。

何况是谈到政权的事实参与。

其实这种制度下所谓的文明，它一点都不文明，这种制度，它不属于民众所推崇的制度。

在历史的最终，还会有更多的民众起义和暴乱来事实彰显统治与压迫下的一种自由民众的反抗。

在各种私有制资本积累到贫富差距扩大化的最终，各种社会矛盾事实潜流暗藏的最后，一种民众的权利，它会得到进一步的展现。

没有压迫和剥削，就没有不公正和不合理的产生。

所以，社会的一种发展必然性，它从来都在指导着人民的权益战争。

过去的文化和技术，不过是属于过去一群人的。

现代人看过去的历史，也是在遵循和找寻着一种自然规则......

文明是整个人类